這是中國歷史上第一次派遣部隊參加聯合國維持
栏目:产品展示 发布时间:2018-12-20 20:15
這是中國歷史上第一次派遣部隊參加聯合國維持和平行動据媒体报道,从杭州萧山机场飞越南芽庄金兰国际机场的首都航空421,起飞不久后返航。有乘客称飞机返航是因为舷窗玻璃破裂...
這是中國歷史上第一次派遣部隊參加聯合國維持和平行動

据媒体报道,从杭州萧山机场飞越南芽庄金兰国际机场的首都航空421,起飞不久后返航。

有乘客称飞机返航是因为舷窗玻璃破裂。也有说法称是因为一般性机械故障。虽然事情尚未定性,但不得不承认,民航客机玻璃安全已受到越来越多关注。

稍早之前,川航38633航班风挡玻璃因发生空中爆裂备降成都。同样在5月,美国西南航空一架波音737客机因舷窗破裂,飞机紧急迫降。

一位要求匿名的采访对象告诉记者,与风挡玻璃不同,舷窗通常是有机玻璃,其中内层很薄,主要用于防尘。

公开资料显示,舷窗分为三层,其中外层和中层为承压结构,内层玻璃不承受压力。外层和中层玻璃均为特殊的聚甲基丙烯酸甲酯,外层玻璃是主要构造窗,在飞机飞行期间承担机舱内外压差,中层玻璃是外层玻璃的二次保险,只有在外层玻璃破损时用于保持客舱压力,但这种情形实在罕见。

中国建筑材料科学研究总院(简称中国建材总院)博导、国检集团首席科学家包亦望告诉记者,飞行过程中飞机风挡玻璃的破坏可以分为三种情况:玻璃破裂,还能挡风但影响视野;玻璃破裂随后脱落,形成空窗;没有破裂整体脱落。

“在没有突发外力作用的条件下,飞机玻璃破裂和脱落是小概率事件。”包亦望说,机务人员会对发动机、仪器仪表进行检查,但不一定每次飞行前对玻璃做专门检测和风险预测。通常玻璃风挡或舷窗发生破裂,往往是内因和外因共同作用的结果,内因是玻璃表面或边缘有缺陷(损伤、划痕微裂纹等),外因是外部载荷与环境作用产生的应力。

包亦望告诉记者,飞机风挡或舷窗的外表面是相对薄弱区域,从理论上或概率上说,多数破裂是从外片开始的。

“如果一片很薄的板,弯曲应力会让它往外鼓,玻璃通常也会有肉眼看不到的向外鼓的趋势,即外表面受拉。此外,温差可以引起热应力,也是外表面受拉。”在包亦望看来,外表面的弯曲应力、热应力可加剧损伤的发展或裂纹扩展,使得外片玻璃破裂,随即风挡向外的弯曲刚度减小,进而可导致玻璃向外弯曲破裂而脱落。

包亦望说,为防止飞机窗玻璃破裂事故,可以对没有发生事故的飞机采用无损在线检测的方法来排除风险隐患,或对用了5年以上的飞机进行定期检查。建材总院和国检集团首创了玻璃风险检测技术,发明了光弹扫描法检测来预测玻璃内应力集中和缺陷,已广泛应用于建筑玻璃安全及各种钢化玻璃安全检查。

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最后,要让孩子学会表达情绪。压抑焦虑和担心的情绪,效果往往适得其反,告诉孩子通过恰当的方式表达情绪,能够帮助我们&;驯服&;自己的大脑,重获对于情绪的控制力。

比如,有的学生一面临重大考试就担心,注意力不集中,记忆力下降,思路不清晰,从而干扰正常水平的发挥。

在生理反应上,会出现心率加快、呼吸急促、肠胃不适、尿频多汗、头痛失眠等现象。在表现上,烦躁、心神不宁、好发脾气,多余动作增加或发呆、愣神,草率答题等,严重时则逃避考试。焦虑状态导致考试失败,而考试失败又加剧了焦虑状态。

提问:我们家孩子平时学习挺好的,在班里成绩也不错,升入初三后,由于学习内容增多、课业任务较大,她的日常学习步伐也被打乱。常常写作业写到晚上十一二点才睡觉。

可以让孩子做一些今期开奖结果直放松练习,听冥想音乐、想象放松、肌肉放松、腹式呼吸等。

在这样的状态中,学生会有一系列生理反应:出汗、心跳加速、呼吸加快&;&;开始感觉慌乱、紧张,注意力也变得难以集中。

考试焦虑的形成原因有哪些?王芳表示,考试焦虑的成因有很多因素,主要表现为,学习期望较高。这些同学本身学习成绩就很好,家长、老师的要求也比较高,自己也形成了过高的标准,背负着沉重的心理压力。

在睡眠和饮食方面,让孩子每天摄入足够的营养物质,保证充足的睡眠时间,保证大脑的正常运转,多吃新鲜的水果和蔬菜,适量的肉食,少喝或不喝可乐等碳酸饮料。

要进行脱敏练习,让孩子平躺在床上,做几个腹式呼吸,放松身体,设想自己自信满满地走进考场,坐下来等待监考老师发考卷,镇定自如地答题,周围很安静,最终圆满地完成考试。熟悉考试流程和考试场景,增加掌控感,仔细体会那份平静和控制的感觉,减少焦虑,每天做一遍练习。

来源标题:期末考试将近如何避免考试焦虑

专家观点

十九中心理老师王芳表示,这就是典型的考试焦虑,出现这种情况,认知层面是以担心、忧虑为特征。

短期还能坚持,但在经过了一段时间的&;持久战&;后,感觉她力不从心,开始焦虑了。马上期末考试了,她出现了学习注意力不集中、上课走神,内心忐忑不安等症状。家里人带她做检查,但各项指标都正常。我想问问应该怎么办?

面对这种情况,王芳老师表示,家长要告诉孩子,不要给自己制定过高的目标,&;跳一跳&;能够得着的目标是最合理的目标,目标过高不容易实现会产生焦虑心理,目标过低又不能激发学习动力。&;同时要让孩子有积极的心理暗示。把考试正常化,告诉孩子考试不会决定你的人生,未来的路有很多可能,减轻心理包袱。此外,帮助孩子制定复习计划,按照自己的学习节奏每天完成学习任务。

另一种表现是,有些学生知识掌握不足,又希望能在考试中获得好的成绩,出现了现实与理想的差距,这种不匹配导致产生考试焦虑。有些学生学习成绩不错,但过度地今期开奖结果直重视考试结果,这种想法限制了大脑的思维,影响大脑功能等等。

责任编辑:杜铮(0006)